对哈佛等常春藤名校＂招生歧视＂之反思

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对哈佛等常春藤名校＂招生歧视＂之反思[转贴]

作者： visualharbour

      最近，看到哈佛对于＂招生歧视＂辩解的报道，他们不承认对亚裔有歧视，常春藤招生有多方面的标准，亚裔学生之间的相似性较大，要找到符合的学生，基数要比其他族裔大，所以SAT比黑人与西裔要高。这当然是他们迴避＂内定名额＂指责的说词。但是在＂相似性＂这个问题上，我们可以作些比较与反思。
      在悉尼生活近三十年，看着儿子的同学、朋友的孩子，那些八O、九O后长大成人。亚裔孩子普遍安静，学习认真，周末去补习，学中文、钢琴和画画，乖孩子占多数。而澳洲白人与其它族裔的好学生中，似乎＂野性＂比亚裔足，做出＂不靠谱＂事的概率高一点。       2005年，乔布斯在史坦福大学演讲的结束语：Stay Hungry, Stay Foolish！我的翻译是：饥渴求知，宁做傻X！亚裔孩子是平衡的好，但是缺乏冲击力和做傻X的力度！我下面说几个西裔，具有＂不靠谱＂精神的小子的故事。
       小希腊D，电脑编程的＂天才＂，却干起了打磨钻石的活计。原来求婚在际，发觉要价几万的订婚戒指，加工费占了很大一部分，他决定买钻石原料，自己动力切割打磨。D是我儿子学电脑工程的同学，他的聪明早就领教。有次打电话，问他一个难题，喝得半醉的小希腊，逻辑思维正常，大着舌头还能当老师。未婚妻是华裔，学了半年中文，竟然要纠正我儿子的中文发音。但是，租机器切割钻石，还是令人目瞪口呆！他就没有学不会，干砸了的心理障碍。就是这个为了省钱而做戒指的小希腊，在google悉尼MAP团队，做编辑工程师，五年升了四级。最后，放弃高薪，辞职出来单干，就是不想被人支配，要自己创业。引得另一个小子，也从伦敦投行辞职，号称：干一番事业，大不了失败了，再回去打工！这俩兄弟出来时，并没有方案，完全是摸着石头过河。算不算＂不靠谱＂，＂自命不凡＂的冲动。反正小希腊现在活得不错，成了网络上要价很高的破难题专家。
      我儿子大三时，去美国加州大学交換半年，班上有个好朋友比他大二岁，问他怎么回事？小子得意地吹牛：上次玩过了头，四门课＂红灯＂，开除休学一年，再次入学的总分3.95（満分4)，回头的好浪子！还有一个咨询公司的同事，大了他八岁。这位老兄伦敦人，父亲是麦肯锡（最老牌的咨询公司）的合伙人，高中毕业后，全世界流浪打工游玩，希腊开过游船公司，非洲被人绑架，趣事一连串。六年后，觉得还没上过大学，飞来南半球进悉尼大学经济系，拿了大学的奖牌（系第一名），问他这么转了一圈，有什么收获？回答是：学会放弃！唉，象个浪子哲学家！
      亚裔中，钢琴八级不在少数，可多数视谱慢，只会几个考级的曲子。儿子高中时拍MTV，把女同学写的简谱主题曲，写成五线谱，并伴奏的是个＂小鬼佬＂，也是他，在拿到医生牌照后，放弃读专科医生，进音乐学院学钢琴硕士，他内心有＂理想＂，作为一个虔诚基督徒，未来当个牧师也有可能。
      R是gay，本科读脑科学，毕业学医再退学，进咨询公司，一年半升Associate，又辞职做信用卡网络创业，自学编程，多次引诱我儿子入伙，没钱就回公司，做个项目赚点钱，再回去独自闭门造车。他的同性恋伴侣M，巴西人来澳读艺术，进悉尼现代艺术馆，三年就升策展助理，再辞职为小艺术展工作，积累策展履历。
      这只是我儿子的几个鬼佬同学和好朋友，而他称之＂兄弟＂的亚裔同学，学医的开始专科医生训练，当律师的也巳独当一面，没有＂不靠谱故事＂可讲。我想不安份的小鬼佬们，过几年也会安静进入轨道。由于荷尔蒙㪍发，而＂浪费＂时间，真是这样吗？从另一个角度看，亚裔孩子似乎缺少点东西，也许这正是哈佛等＂常春藤＂名校需要的素质。
     儿子的亚裔同学，来自各地的华人与韓国后裔，＂乖＂同家长的思维类同有关。读好书加补习班，学钢琴、小提琴和画画，进＂名校＂才有好工作。这一套是犹太人的手段，白人中产阶级的理念，只是在亚裔手中＂发扬光大＂！亚洲人中由新加坡、香港和韓国领跑。朋友丈夫调新加坡工作，小学五年级的儿子，进入公立小学，几个星期后，被校长叫去，孩子数学与英文跟不上，生于澳大利亚的华裔，当金融时报记者的孩子他爸糊涂了！在悉尼是优秀生，怎么了？新加坡学的是什么英文？把儿子转去国际学校，马上又成了好学生。我儿子悉尼高考，英文单科96分，我把中国英文四级的模拟题让他做，才70分左右，他说没有做过这样的语法题目，会不会新加坡的英文也这样，太多的＂语法细节＂的测试，把人弄昏了头。
      悉尼的亚裔，大多数是七、八十年代移民，以前是＂白澳政策＂，美国亚裔不太一样。儿子在哈佛商学院班里，有三名＂西点军校毕业生，二名是华裔，一男一女都上过阿富汗、伊拉克前线，带领步兵冲锋陷阵的排长。美国的新移民同我们，应该差不太多，带有原居国的思维方式。我说的这些＂小鬼佬＂，是在大量＂太离谱＂的西裔孩子中产生的正面典型。新世纪，电脑带来的变化太快，只能同孩子多交流，尊重他们的兴趣爱好，让他们自己作出判断，才能走好未来的路！